初一（4） 陈耀阳家长

又是一年春来到，天气转暖，万物复苏；我们耕耘播种，充满希望。回望去年的春天，辅仁张开温暖的怀抱迎接新同学的加入，孩子有幸成为其中一员，走进了辅仁的大家庭……

新学期伊始，班主任老师建立了班级QQ群，为“学校·孩子·家长”建立很好的沟通桥梁。通过老师及时反馈到群里的信息，我知道了：孩子今天很开心，站在讲台前接受老师的奖励，看到照片上孩子微笑的表情，仿佛我们就在孩子身边，和孩子分享此刻的喜悦；我还知道：今天考试了，孩子考得不理想，但这时候孩子最需要的是鼓励和冷静，回家的时候我不会训斥和嘲讽，因为我相信孩子有潜力，只是需要我们共同开发；我还知道：学校开运动会了，虽然孩子没有参加项目，但是他一直在给参加项目的同学加油鼓劲；我还知道：辅仁有尽职尽责的好老师，晚上10：00还会回复家长的咨询，给家长提供孩子学习成长相关的建议……即使我们没有时刻看到孩子的成长，但是老师的桥梁纽带作用，让我们感到：孩子就在我们身边，我们和孩子一起成长。

在孩子的鼓励下，我参加了学校组织的元旦文艺汇演：8名学生家长诗朗诵《春》。每天写完作业，孩子会给我当听众，反馈意见。站在台上那一刻，看到孩子的笑脸，听到台下学生热烈的掌声，一切的紧张都化为乌有，能够和孩子一起成长，我们很幸福。演出完毕，孩子对我说：“妈妈，有个字你读错了，（‘也赶趟儿似的’）那个字读shì，不读sì。但是即使这样，你们表现还是不错，值得表扬！”说着竖起了他的大拇指。那一刻，突然感觉到孩子这半学期长大了：像老师，他会纠正你的错误；像朋友，他会肯定你的付出；也仍然是孩子，他会为你对他做的一切感到自豪！

寒假里学校发起的小组活动更让我看到了孩子成长的另一面。一直认为孩子不爱运动，尤其是篮球，寒假的篮球小组活动让我完全改变了看法：孩子的球技远远超出我的想象，他开心的打着篮球，享受运动带来的快乐。在辅仁的这半年时光，体育课上他开始喜欢篮球，喜欢运动，这也是我们一直期望的。寒假的做义工活动，孩子和同学们到开元寺帮助寺里整理垃圾，主动帮助旁边个子矮的同学传递纸箱，不知不觉中，孩子在团队中茁壮成长。

孩子享受在辅仁的学习时光，陪伴他度过的有责任心的老师，健康成长的同学还有热心的家长。春天我们耕耘播种，相信几年后的春天我们会硕果累累！

幸与辅仁相伴 放歌美丽青春

初二（6）班 刘若愚家长

2014年，刘若愚进入民办辅仁初中。选择民办，虽经多方考量，但还是担心唯成绩论英雄。初中是孩子“三观”形成的重要阶段，在应试教育的大背景下，成绩固然重要，但良好的习惯、负责的态度、健全的人格……这些更是影响一生的重要因素。可喜的是我们的担心多余了！

近2年的辅仁学习生活，孩子不光成绩有了进步，更在各种学校活动中收获满满。例如在团队合作制作海报、假期社会实践、各种主题班会中懂得了合作和担当；从运动会、拓展培训中学会了信任和坚持的意义；从参与接待外国留学生、秋游活动中进行交流和分享……

从腼腆害羞的男孩蜕变为勇敢自信的小男子汉，这是最大的收获。初二上学期，学校要选家庭接待外国小留学生。他很想尝试，但顾虑也多，既怕得不到机会，也怕得到机会后接待不好。当时他对我们说，最安全的做法就是不争取。我们对他说，可以失败，但不能放弃尝试。他在与老师沟通，明白具体要求后，设计了方案并勇敢站出来，表达愿望，陈述优势，最终得到老师和同学们的认可，获得宝贵的接待机会。在整个接待过程中，他的表现可圈可点，热情友善，周到贴心，遇到沟通不畅时能自己想办法解决，成功地完成了任务。在学校的组织下，他还在接待后进行了总结，写了心得与同学交流。

有了勇敢的第一步，就会有第二步、第三步……上学期他报名参加了学校的元旦文艺汇演，表演的节目是相声《新闻联播》。这举动让我们也大跌眼镜！平时他可是个一板一眼没什么文艺细胞的孩子呀。为了表演好这个节目，他和同伴一起撰写剧本，背诵台词，星期天去排练，一遍又一遍，相当负责。即使在正式演出时还略显稚嫩，但这又何妨。过程比结果更精彩！

接下来他带给我们的惊喜越来越多，在老师的鼓励下，他勇敢参加了“希望之星”英语比赛，从初赛、复赛、半决赛一路走到了决赛；为了能参加学校的运动会，他积极锻炼，挑战自己，第一次取得体育“优秀”的成绩；学习上也没有放松，经过同学投票，他第一次拿到了“唐君远”奖学金，更可贵的是他把奖学金用来资助陕西的一个贫困儿童就学……

孩子正逐渐向健康阳光、明理自信的目标靠近。他每个点滴进步都凝聚着各位老师的认真付出。特别是班主任丁燕老师，不断加以支持鼓励，同时一发现问题马上与我们沟通，让我们非常感动。家校一起凝心聚力，让孩子在成长的道路上少走弯路。

回顾初中以来生活，孩子说，辅仁教会他树立起目标和信心，教会他养成高效率的好习惯，教会他在最好的时间做最重要的事情……假以时日，相信会变得更好！在绚烂的青春年华中有辅仁相伴，幸之！傲之！