有人说，上学遇到好老师，工作遇到好上司，生活遇到好朋友，是人生的三大幸事。如此说来，我就是最幸运的人，因为我在小辅仁到了一位好班主任。

        葛老师是我的班主任兼语文老师。一如她的名字，她有梅花的坚韧、清寒和凛冽，亦有它的秀气和香气。集这些美好品质于一身的她，为我们这群同学操碎了心。

        葛老师放学前总会在班级里总结一下当天或最近的情况，顺便传授我们一些学习的方法，或是心理教育，或是新近流行的励志话语……总之，一切积极向上、对我们有益的话，老师都会与我们分享。因此每天这个时候葛老师的“演讲”总是值得期盼的。

        一如既往，那天葛老师走上讲台。这几天，在上课、作业等方面做得差的同学较多，我们都低下头，做认错状，不敢看老师。但是葛老师站在上面，没有怒色，没有批评，只是静静地望着我们，好久一言不发。我们以为葛老师一定是太生气了，俗话说“暴风雨来临的前夕是宁静的”。我们都等着您发话，心中惴惴不安。老师的声音打破了沉寂：“你们知道吗？我最近特别累。”想不到竟是这样的话语，我们都抬起头来。“最近批改试卷作业什么的，经常弄到很晚，晚上睡觉时经常做梦，我梦到了我们班上的同学。”语毕，下面引起了小小的骚动，窃窃私语，疑问的声音不绝于耳。“啊，真的？”几个调皮鬼按捺不住了，争先恐后地问梦见谁。“我梦见了李某某，廖某某，承某某……”葛老师环顾四周，“还有，龚某某……”老师一连串报出了好几个名字，有学习不够努力的，写字不认真的，成绩不理想的，动作不太快的，一个接一个。渐渐的，班级里的骚动平息了，调皮的同学坐端正了，每一位同学都凝神细听。随着葛老师对每一位值得担心的同学在梦中情景的描述，教室里越发的安静，被点名梦到的同学脸红了，头低下了，似乎为自己令老师牵挂的行为感到惭愧。

        放学铃声准时响起，葛老师今天“特别”的总结也结束了，她依旧带着阳光的笑容：“所以啊，老师们都是很牵挂学生的，你们一定要好好努力，争取让我不再梦到你。”

        “嗯，一定会的！”老师听不见，但我们知道，同学们都在心中许下了一个沉甸甸的承诺，一个只存在于葛老师和我们之间的承诺，当葛老师的笑容绽放在脸上，我们都知道、懂得、铭记了。葛老师，我们不说，但我们心里喜欢您灿烂的笑容，喜欢您的“心灵鸡汤”，喜欢您对我们深深的牵挂和春风般的关怀。

        课上，课后，教导，鼓励……葛老师应该就是所谓的“亦师亦友”的存在吧。陪我们一起成长，用一言一行、一点一滴浇灌着我们，让我们在成长的路上不再彷徨。

        一支粉笔，指点知识的迷津；一块黑板，映着老师的艰辛；三尺讲台，留下了您的无限深情。葛老师，谢谢您！

（文：初二4班 张怡帆）

        葛以梅老师小档案

葛以梅，中学一级教师，无锡市区教学新秀。09年获无锡市校管中心组织的初中语文优质课评比二等奖。主持开展全国中语会课题“课堂教学效率研究”的子课题“课堂作文教学效率研究”，并成功结题。有多篇论文获全国、省、市奖项。辅导多名学生获省、市作文大赛一等奖。长期担任初三毕业班教学工作和初三备课组长工作，教学实绩优秀。

教育格言：教育是一种陪伴，一种守护，一种相互的成长。