吴铖枫同学，他是一个活泼开朗、求思进取的阳光少年，担任初三（8）班的班长。认识吴铖枫的人都会打心底萌生出这样的印象：一株玉树临春风，一泓小溪泛明波。清清浅浅，干净到透明。

吴铖枫同学很能干。他曾多次成功主持班干部会议，带领班委会认真履行职责，积极管理班级。他有很强的集体荣誉感，积极为班集体建设出谋划策，贡献力量。他率先倡导班级“七彩档案”的实施，深度参与“8班阳光上网公约”的制定，带领值日班长做好班风班纪的监管。他是班上的大管家，也是同学们的领头羊。他身兼数职，勇挑重担。他是班长，是第一批团员，是前任体育课代表，是现任物理课代表。工作上，他恪尽职守，踏实肯干；学习上他勤思好问，力争上游；对老师，他尊敬信赖；对同学，他团结友爱。同学们都亲切地称呼他为“老吴”。

吴铖枫同学很有才。他写得一手好文章，他的作文多次在班内被朗读，他的童话作品被选送参加市里的比赛。他写得一手好字，硬笔书法已达十级。学校的艺术作品展上，他的书法作品博得了大家的一致好评，连前来参观的校领导们都赞不绝口，认为是个人才，还特意指名让他写两幅作品去参加市里的“阳光下成长”主题艺术品展览活动。他又是位理科小能手，身为物理课代表，他带领同学们探究万物原理，钻研书本习题。课上，总有他举手发言的活跃身影；课间，他与好友围在一张桌前，热烈地争论一道道问题；活动课上，他生龙活虎，身手矫健，挥洒着青春活力。他实在是一个文理兼修的全才式人物。

吴铖枫同学很温和，有谦谦君子之风。如果你有幸认识他，你一定会被他的亲合力所感染。你会觉得，跟他这样的人在一起，自然，舒服，没有任何压力与拘束，就像平静的湖水，就像四月的和风，他默默地包容着一切人和事。体育课上，他遭遇意外，被同学撞伤，送进了医院，耽误到了学业，甚至影响到了生活。但自始至终，他都没有吐出半句怨言。当他妈妈问他为什么不第一时间报告老师时，他说：“我想没关系，同学又不是故意的。”他的眼神里，找不到一丝懊恼或不平。马蹄踩踏过鲜花，鲜花却把芳香留在了马蹄上。一位十四岁的少年，能有如此宽阔的胸怀，我们为他感到骄傲。

吴铖枫同学很热情。做公益，做好事，他从不甘人后；与人为善，帮助同学，他冲在前头。初二团员协勤，他站在清扬路口，跟随警官认真学习交通指挥手势，为安全出行作宣传。班上水痘爆发，很多同学请假，值日生缺人了，他争着举手顶替。水痘同学的作业包每天要在门卫室和五楼之间走几个来回，还要做好收件、分捡、批改、归并、还件等一系列工作。他上上下下地跑腿，鞍前马后地奔波，成了班主任的得力助手，分担掉许多繁重的幕后工作。他如果不是拥有满腔的热情，又怎么会主动义务做这么多无私的贡献？ 

吴铖枫同学很坚强。疾风知劲草，烈火见真金。水痘隔离期间，部分同学担惊受怕，草木皆兵。吴铖枫安慰劝解他们：“病魔不可怕，可怕的是心魔。”他还给同学们设计了一个特殊的公式——“闭关≠被关”，鼓励同学们化被动的“被关”为主动的“闭关”，修练意志，提升能力，争取出关之日，一鸣惊人。同学们很受鼓舞。被撞事件发生后，他忍着隐疼，继续上完半天的课。回到家里，还打趣地对妈妈说：“妈妈，我今天可能受了内伤了。”等到上厕所时，发现尿液居然已成血红色，他这才害怕起来。送到医院，他被医生勒令平躺在担架上，留院观察。慌了神的妈妈急得眼泪都快出来了，他反过来安慰妈妈：“我没事的！别紧张。”其实年仅14岁的他，从未住过院，内心的紧张恐怕比谁都厉害。被推进观察室前，他还一个劲地问闻讯赶来的班主任：“华老师，那我明天的课怎么办？”在他的词典里，没有软弱畏缩，只有笑对风雨。

清浅少年吴铖枫，芝兰玉树笑春风。他的优秀，不仅仅体现在他的学业、他的工作和他所取得的成绩上，更关键的，是体现在他的为人处世上，体现在他做人的品性上。君子以文会友，以友辅仁。我们深信，像吴铖枫这样的学生，才是最具辅仁气质的学生。这样的学生，值得培养；这样的朋友，值得交往；这样的人，值得点赞！