中国学生发展核心素养以培养 “全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
——《中国学生核心素养发展报告》
为了培养学生适应终身发展和社会发展所需的品格与能力，10月12日上午，我校组织全体初二年级学生到苏州市相城区牧谷农场开展了为期一天的社会实践活动。
在开营仪式上，基地领导向学生们致欢迎辞，学校副校长姚建民进行了热情洋溢的讲话，教官向同学们强调了社会实践活动中团结协作的重要性，之后以班级为单位分组进行了实践活动。
隆重的开营仪式
来自初二（4）班的熊晓哲在主持
副校长姚建民在开营仪式上讲话
在基地教官的带领下，心肺复苏、信任背摔、消防灭火等一系列活动如火如荼地开展着。从陌生到熟悉，从失败到成功，同伴的加油声、导游姐姐的鼓励声响彻整个场地。正是在这一个个有趣而又有意义的拓展活动中，让同学们学习了课堂上学不到的知识，懂得了团结协作的重要性，集体凝聚力也得到了进一步提升。
心肺复苏
信任背摔
灭火演练
消除恐惧
另外，教官还带领同学们到DIY饼干制作厂，锻炼动手能力。同学们站在工作台前，学着师傅的样子，各自脑洞大开，一显身手。一番揉捏之后做出了各式各样新奇有趣的饼干，然后放入了烤箱（之后在车上品着或自己或同学亲手做的饼干，心中也溢满了欢喜）。
饼干制作
下午3点左右，所有预定的实践活动顺利结束。实践活动闭幕式上，培训基地的领导对我们学校的全体学生的礼仪、纪律、能力各个方面赞赏有加，姚校长也向各个班级颁发了活动中评出的各个奖项，学生代表也做了发言，谈了自己深刻的体会。
来自初二（6）班的赵楚涵代表全体同学发言
自告奋勇的同学积极到主席台谈实践活动的收获与体会
“社会是学生的教科书”，社会实践活动让同学们走出校园，走向社会，走进自然，感受生活……这次社会实践活动培养了学生的基本的生活能力，生存技能，提高了同学们的团队协作精神和责任意识，达到了良好效果。
