刘瑶,本科学历,中学语文老师。对部编版中学语文教材古诗文教学有深入的研究,本科主修古代汉语训诂学、现当代文学、中学语文课程标准和教材研究、中学教学设计等课程。课堂注重文本感受与理解,长于梳理和延伸,教育上宽严并济、奖惩分明,乐于发现学生的亮点并助其提升。信奉:为人师者,当有诲人不倦之精神,教育才能有温度;教师的每个细微的言行举止,都是学生精神成长的风向标。
刘瑶,本科学历,中学语文老师。对部编版中学语文教材古诗文教学有深入的研究,本科主修古代汉语训诂学、现当代文学、中学语文课程标准和教材研究、中学教学设计等课程。课堂注重文本感受与理解,长于梳理和延伸,教育上宽严并济、奖惩分明,乐于发现学生的亮点并助其提升。信奉:为人师者,当有诲人不倦之精神,教育才能有温度;教师的每个细微的言行举止,都是学生精神成长的风向标。
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